软件介绍

Scratch手机版3.0是一款专为少儿打造的编程软件。如今计算机广泛应用，编程始终备受青睐，对孩子们而言，尽早接触编程益处多多，既能为未来发展奠定良好基础，又有助于提升他们的想象力。而且，Scratch手机版3.0的教学方式与学校里枯燥的以数字和字母为主的模式不同，它十分有趣！

Scratch手机版3.0的界面设计的十分可爱简约，简单的操作方式也不会难倒孩子们，软件内还有许多教程可以观看，通过多方面的知识来启蒙可以达到有效的结果，家长们快来为你的孩子下载它吧！

软件特色

1、多学科知识

孩子们在不知不觉中学习绘画、音乐动画、数学、物理等多学科知识，并应用到属于自己的编程创作中。

2、自主学习的能力

在开展编程项目创作时，孩子们不只是获取知识，更要掌握搜寻自身所需信息的方法，进而逐步养成自主学习的习惯。

3、逻辑思维能力

完成编程项目和创作编程作品，都需要孩子有很强的逻辑思维能力。

4、高效的小组编程管理

对班级、编程社团学生的作品统一线上管理，老师随时了解每个孩子的学习情况；一个老师账号，管理不同学员作品。科学的编程分级：启蒙级适合5-7岁；高级适合7-12岁孩子。

软件功能

1、显示模式：分为浏览模式和全屏模式

2、标题栏：显示当前文件名

3、菜单栏：主要是与文件有关的选项

4、程序指令区：分为八大类

5、舞台区：角色演出的地方，作品最后呈现出来的地方

6、角色资料区：显示角色的详细资料

7、脚本区：程序的编写区，利用拖曳的方式在此写程序

8、工具条：控制角色大小及复制、删除

9、控制按钮：控制程序的播放和停止

10、新建角色按钮：三种新建角色的方法（自建、导入、随机）

11、角色列表区之角色休息室：所有角色均在此处。

Scratch手机版3.0使用方法

1、在本站下载安装Scratch手机版3.0，运行软件，点击右下角的“+”号创建一个文本；

2、进入编程界面；

3、点击代码，拥有运动、外观、声音、事件、控制、运算等；

4、点击造型，用户可以根据自己的想法设计造型；

5、点击教程，软件还为用户提供了各种各样的学习教程。

Scratch手机版3.0常见问题

1、什么是scratch 3.0？

最新一代scratch软件，发布于2019年1月2日。它扩展了使用方式、功能和适用环境。其中包括了几十个新的角色、全新的声音编辑器和许多新的编程积木。除了支持桌面电脑和笔记本电脑外，你还可以在平板电脑上使用创作和观看作品。

2、如何报告软件的缺陷以及提供反馈？

你能够在Scratch论坛的缺陷与故障板块里报告缺陷，或者给出反馈。

3、软件支持多种语言吗？

是的。要更改编程积木的语言，请点击程序编辑器顶部导航栏的“地球”图标，然后在下拉菜单中选择语言。

所有的翻译工作均由志愿者承担完成。Scratch 3.0编辑器现已被成功翻译为40余种语言。你能够在我们的翻译服务器上查看当前正在进行翻译以及处于复核阶段的语言。

4、是否移除了旧版中的某些编程积木？

没有移除任何编程积木。但某些积木有所改变。

如何指导不同孩子一起学习Scratch 3.0编程

1、组织头脑风暴环节

万事开头难，协作项目也是如此。当看到孩子们在一起进行一个项目的时候，可以通过组织头脑风暴并且提供一般性的思路，来帮助他们搞清楚自己到底想要创建什么。要问孩子们，他们最喜欢什么，或者对于生活中最近发生的什么事情最感兴趣？帮助他们思考一下，大家有什么共同点或共同爱好，例如，都喜欢某一项运动，某一部电影或者某一本书。准确地找到对每个人来说有意义的某个事情，这就是开始规划Scratch编程项目的一个美妙的起点。

2. 提供独具特色的角色建议

由于Scratch编程环境存在于计算机屏幕之上，协作似乎是一件很难的事情。然而，如果每一个团队成员都一个独特的角色的话，那么每个人都能够以自己的独特而有创意的方式来做出共享。作为老师，你可以根据孩子们的长处，给出每个人的独特角色的建议，或者给他们分配不同的任务。这些角色可以包括导演、编剧、编码、代码检查或调试、主持人等。如果是多个不同年龄的孩子在一起协作，那么可以让年长一点的孩子承担更加复杂一些的任务，以带领年幼的孩子。对于每一次小小的进展，都要进行庆祝（要有仪式感），每个人的工作对于最终的项目来说，都是不可或缺的。

3、组织屏幕下的活动

当多个孩子共同参与项目时，我提议组织一些线下活动。身为老师，不妨建议孩子们先拿出一些时间开展线下交流活动，之后再着手创建项目，或者一同探讨打算做什么项目。这类似于许多团建活动中的“破冰”环节，相互增进了解后，对后续的协作大有裨益。你甚至能够把项目创建过程划分成不同阶段，让每个人在屏幕上工作一阵子，接着，换另一个人担任程序员。例如，可采用“接龙游戏”的形式，让一个孩子开启一个项目，5分钟后，另一个孩子在该项目中融入自己的想法，诸如此类。

4、倡导以协作方式解决问题

鼓励孩子们先自己去解决遇到的问题，而不是求助于家长。要教会他们“排除故障”和“进行调试”的意识，并且要求他们至少一起尝试3种解决问题的方法，然后再求助于大人。这将有助于同龄人一起协作解决问题，对于能够一起解决问题，他们可能会感到很惊讶。

5、倡导年龄较大的孩子与年龄较小的孩子携手合作。

倘若你要教导不同年龄段的孩子，对于年龄稍大些的孩子，建议使用Scratch 3.0，而年幼的孩子则适合使用ScratchJr 。值得一提的是，大孩子和小孩子能够一同使用ScratchJr ，这无疑是开启协作的绝佳起点。年长的孩子可以传授编程技巧、提出问题，还能助力年幼的孩子确定要创作的内容。借助绘图编辑器工具，孩子们既能够自行绘图，也可以挑选心仪的角色或背景图，进而编写他们喜爱的故事。在此建议，不妨让孩子们以ScratchJr为工具，从一个大家都感兴趣的事物入手开启故事创作，比如回忆一次全家人都喜爱的家庭假期，又或者在他们钟爱的神话故事或电影里，增添家庭成员作为角色。

软件截图

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